4月20日至22日,由市教育局主办的市新教育实验推进会暨育英学校新教育实验开放周活动在育英学校隆重举行。3天时间里，各学区、各校分管领导，新教育实验基地学校负责人、骨干教师代表等共计2000多人次参加活动。市教育局副局长叶建新、普教科科长陈宏图，市教育局教研室主任叶宝华、副主任叶双艳等出席会议。开幕式上，19所学校被授牌,成为我市第一批新教育实验基地学校。

名家报告，倾情引领

3天的活动，有3位新教育名家前来作专题报告。

继博士专题报告之后，月21日下午，新教育实验榜样教师，新教育讲师团成员，新教育亲子阅读研究中心研究员老师为大家带来了《另有一片天空》专题报告。老师的报告从“从教心路历程”讲起，谈了自己初登教坛的困惑，走上新教育之路后的从容，职业倦怠后的迷茫，最后，终因新教育赋予她新的人生，尽己所能，去传播幸福的使命而取得的收获。聆听了老师生动、敞开心扉的报告，大家深有感触，懂得了曲折，坎坷的新教育之路，也是一条充满着希望的幸福之路。

上午，新教育实验榜样教师、全国第六届“优秀班主任”、河南省濮阳市油田一小的侯长缨老师则以《向着嘴巴的方向飞翔》为标题，指出了自己做童话剧，是致力于新教育特别的一种暮省方式。并向大家讲述了她带领班级73个孩子排演童话剧《人鸦》、《德国一群老鼠的童话》的过程。

课堂展示，彰显异彩

本次活动，共展出3节儿童阅读课堂，3节理想课堂。

上午，是儿童阅读课堂展示时间。育英学校青年骨干教师刘楠楠、鄢艳娥，温州教坛新秀陈传敏分别了执教了晨诵课《放假了》、绘本阅读课《风中的树叶》、整本书阅读《老人与海》。课后，育英学校骨干教师徐雪松对3节阅读课进行了点评。刘楠楠老师诗意行走在晨诵路上的教学风格；鄢艳娥老师把儿童哲学与启蒙教育融为一体，联系生活，让孩子获得生命过程享受的阅读教学策略；陈传敏老师建构核心话题，基于学生的起点需要，引发孩子二度阅读，用勤于思考培养孩子良好的阅读习惯，给与会代表留下了深刻印象。

下午，进行了理想课堂展示。低段阅读课《揠苗助长》、中段阅读课《可爱的草塘》、高段阅读课《爱如茉莉》，育英学校的青年骨干教师陈怡、项伟飞、王焕霞分别把它们演绎得异彩纷呈，理想课堂的三重境界在3节课中初见一窥。特级教师俞国平进行了点评，他说：3节课都触及到了知识的魅力，挖掘出了“教”后的知识，比较好地执行了教师教与学生学之间的关系，教师的教育智慧得到充分体现，展示课简约而不简单。

回顾展望，阔步前进

上午，市教育局教研室副主任叶双艳以《向着明亮那方》为题，对我市启动新教育实验2年来的工作情况进行了总结。浙江省特级教师、育英学校小学部主任俞国平，育英学校骨干教师杜鹃、郭清华、佟祥和等4名老师分别从学校层面、班级层面汇报了新教育实验后的工作情况与取得的成效，并对下一步工作进行了思考。

我市自2010年启动新教育实验以来，市教育局多次举办相关培训活动，召开校长会议，专题探讨新教育在我市的实施与开展情况，并邀请了部分新教育名家来乐清讲学作专题报告与现身说教，指导各实验校开展校际联谊活动，举办深度研讨会等，对我市的新教育快速推开，起到了较好的促进作用。与此同时，市教育局教研室曾多次组织部分教研员、校长、骨干教师等外出参观考察，学习新教育实验区的做法与经验。“师生共读成为一种习惯，班本文化初步形成个性，专业发展得到有力推动”，这是目前我市各新教育实验学校的收获所在。

（育英学校：沈平珍）

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