浙教基〔2017〕95号

各市、县（市、区）教育局：

为更好贯彻《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观 进一步加强中小学德育工作的意见》（教基一〔2014〕4号）、《教育部关于印发〈中小学德育工作指南〉的通知》（教基〔2017〕8号）和《中共浙江省委办公厅 浙江省人民政府办公厅关于进一步加强中小学德育工作的若干意见》（浙委办发〔2016〕3号），深化立德树人，推动社会主义核心价值观在校园落细落小落实，引领和规范学生思想品德与言行举止，根据教育部2015年修订颁布的《中小学生守则》（以下简称《守则》），结合学生身心发展特点和我省实际，在广泛征求意见基础上，我厅制定了《浙江省中小学生日常行为规范（试行）》（以下简称《规范》），现予以发布。同时，就执行好《守则》和《规范》提出以下意见：

一、提高认识，加深理解，准确把握《守则》与《规范》的关系。新版《守则》将党的十八大以来，中央对培育和践行社会主义核心价值观、深化立德树人、传承优秀传统文化做出的重大部署落细落小落实，是对中小学生思想品德和日常行为的基本要求。《规范》源于《守则》，是对《守则》的细化，但不是《守则》的全面翻版。《规范》对每个学段学生的行为要求各有侧重，更加关注学段的衔接和行为习惯养成的连续性；《规范》突出学生行为养成可感可知可践行的生活情境，更加重“日常”、重“细节”、重“行为”；《规范》不苛求押韵对仗，不要求学生背诵，但必须逐条践行，真正做到内化于心，外化于行。

二、营造氛围，联动推进，全面落实《守则》与《规范》的要求。各地教育行政部门要高度重视，把《守则》与《规范》传达到每一所学校；要联合新闻媒体对《规范》进行广泛宣传，组织专家、师生、家长及社会各界人士以各种形式进行讨论和响应，形成氛围，并以此为契机，引导全社会高度关注学生行为养成教育问题。各中小学校要将《守则》与《规范》在学校醒目位置张贴显示，在学校的官方微博、微信公众号、校园网、校报校刊等进行发布，使学生日有所见、以此为鉴，日有所悟、以正己身；要通过班会等形式组织学生对《守则》与《规范》进行解读和讨论，让学生看懂、记住、做到；要通过家长会、家长学校、家访、告家长书等形式让家长了解《规范》，家校联动，共同推进学生行为养成教育。

三、纳入评价，加强督导，促进德育工作落细落小落实。各中小学校要把《规范》的贯彻落实作为德育工作的重要抓手，并可因校制宜，制定更加切合本校实际的学生日常行为规范细则，常抓不懈、落细落实；要将学生遵守《规范》的情况客观记录在学生综合素质评价之中，列为学生“品德表现”评价的主要内容。各级教育督导部门要把《规范》落实情况纳入中小学校发展性评价指标，作为学校德育工作督导的重要内容。各地要善于发现典型，及时推广好经验、好做法。

附件：1.浙江省小学学生日常行为规范（试行）

2.浙江省初中学生日常行为规范（试行）

3.浙江省高中学生日常行为规范（试行）

浙江省教育厅

                              2017年9月15日

附件1

浙江省小学生日常行为规范（试行）

1. 升国旗时，肃立、脱帽、行注目礼（队礼）、唱国歌。

2. 少先队员佩戴红领巾或队徽，积极参加少先队活动。

3. 上课时，专心听老师讲课，认真倾听他人发言，静心思考，大胆提问。

4. 每天课外阅读半小时，培养阅读好习惯。

5. 自己能做的事情自己做，主动承担力所能及的家务活。

6. 认真做好班级值日工作，积极参加学校劳动。

7. 遵守公共场所秩序，不插队，不喧哗。

8. 不乱扔垃圾，学会垃圾分类投放；不在公共设施上涂抹刻画。

9. 记住家人生日，经常与父母交流生活、学习情况。

10. 见到师长主动行礼，遇到客人大方问好。

11. 文明有礼，不讲脏话粗话，不随意打断他人讲话，不欺负弱小。

12. 不说谎，不作弊；答应别人的事努力做到。

13. 使用他人东西先征得同意，借东西及时归还。

14. 控制好自己情绪，不任性，不乱发脾气。

15. 每天运动一小时，培养两项运动兴趣。

16. 学会上健康网站，不沉迷网络游戏。

17. 红灯停，绿灯行；过马路走人行横道线。

18. 不玩火，不私自下水玩耍。

19. 背心、裤衩覆盖的地方不许别人触摸；遇到异常情况及时告诉父母。

20. 不跟陌生人走；遇到危险会拨打求助电话。

21. 洗完手及时关水龙头，离开房间及时关电器；多用手帕，少用纸巾。

22. 按需取食，不挑食，不浪费食物。

附件2

浙江省初中学生日常行为规范（试行）

1. 升国旗时，肃立、脱帽、行注目礼（队礼）、唱国歌。

2. 关心国家大事，了解家乡发展变化。

3. 好学多问，主动参与课堂讨论，积极发表个人见解。

4. 勤于实践，在劳技制作、实验操作中学会求知探索。

5. 自觉料理个人生活，主动承担家务劳动。

6. 认真做好班级值日工作，积极参加社会公益实践活动。

7. 遵守国法校纪，爱护公共设施，不损坏公物。

8. 公共场所不妨碍他人，自觉排队，不喧哗。

9. 乘坐公交车、地铁等，主动给老弱病残乘客让座。

10. 见到师长先问好，外出、回家时主动向长辈打招呼。

11. 关心家人的身体健康，主动与父母沟通交流，学会倾听，不顶撞。

12. 同学之间真诚相待、体谅互助，不欺侮同学。

13. 言行一致，不说谎不作弊。

14. 守时守信，答应他人的事努力做到；做不到时，说明原因，表达歉意。

15. 发展一项运动特长，每天运动一小时。

16. 悦纳自我，遇到挫折会向他人倾诉。

17. 上健康网站，不沉溺网络游戏，不过度使用电子产品。

18. 与异性交往得体大方，受他人不良碰触懂得说不，会自我保护。

19. 不私自会见网友，不向陌生人泄露家庭信息。

20. 掌握基本逃生技能，遇危险懂求助会自救。

21. 生活节俭，吃喝穿戴不攀比。

22. 低碳环保生活，垃圾分类投放。

附件3

浙江省高中学生日常行为规范（试行）

1. 升国旗时，肃立、脱帽、行注目礼、唱国歌。

2. 传承中华优秀传统文化，珍视国家荣誉，关心家乡发展。

3. 主动发展自己，做好学业和生涯规划。

4. 乐于科学探究，主动解决问题。

5. 带着问题进课堂，敢质疑多提问，勇于发表不同见解。

6. 具有团队合作精神，在集体活动中主动承担任务。

7. 热心公益，积极参加志愿者服务活动。

8. 学法遵法守规则，不做法律禁止的事。

9. 在公共场所兼顾他人，主动礼让，主动帮扶；自觉维护公共设施。

10. 主动与父母沟通，关心家庭事务，分担家庭责任。

11. 学习人际交往礼仪，遇到客人、长辈主动问候、交流。

12. 与人友好共处，理智处理矛盾，不欺侮同学。

13. 诚实守信，不说谎，不作弊，不作假，不随便许诺。

14. 知错就改，做错事勇于承担责任，主动弥补损失。

15. 生活规律，科学作息，不吸烟、不喝酒、不赌博。

16. 学会情绪调节，遇到挫折主动找人倾诉。

17. 乐观自信，与异性交往大方得体。

18. 上健康网站，不信谣、不传谣、不发不负责任的评论。

19. 掌握救护基本技能，遇到危险懂得自救。

20. 明辨是非，坚决远离毒品，懂得自我保护。

21. 合理消费，学会理财。

22. 爱护自然资源，低碳生活，绿色出行。