一幕幕经典童话情景再现，一幅幅童话人物栩栩再生……1月27日，育英学校小学分校进行“走进童话世界——指向学科关键能力的低段期末乐考”。一、二年级段的500多名孩子在梦幻般的童话世界里玩着逛着聊着，期末“乐考”就完成了。

该校今年的低段期末“乐考”，结合学校年度主题“童年﹒童话”，延续以往游园闯关方式，设置了格林童话、安徒生童话、中国童话、一千零一夜等四大版块，形体、国学、阅读、生活、唱歌、美术、体育、数学、英语等9个学科，白雪公主、不来梅的音乐家、聪明的小裁缝、阿里巴巴和四十大盗、阿拉丁和神灯、海的女儿、拇指姑娘、卖火柴的小女孩、鲤鱼跳龙门、葫芦兄弟、神笔马良等11个乐考内容。

“哈哈哈，好简单哦！” “我都答对了！”现场，孩子们开心地走向每一个游园区域，愉悦的笑靥，自豪的喊叫声不时传入耳帘。参加期末“乐考”的一位小朋友说：“能与童话里的小朋友对话、做游戏，太好玩了！”

育英学校小学分校自2014学年开始在低年级段实行期末评价改革，于2016年1月（2015学年第一学期）拓展了评价形式，实行低年级期末考“变脸”，“游园活动”取代书面测试。 经过近三年的评价变革，学生的学习方式得到改变，学生的综合素养得到发展，也带动了教学观念的改变。今年，结合年度主题“童年﹒童话”设置的“走进童话世界——指向学科关键能力的低段期末乐考”，指向更明确，趣味性更强；评价的快乐指数，学生的参与热情更强烈。同时，减轻了学生对考试的畏惧心理，让学生更加快乐地体验、实践，并在此过程中有所收获，体验学习的乐趣，从而形成正向的心理体验。

（通讯员  沈平珍）