为加强教师统筹管理，促进教育均衡发展，6月11日上午，乐清市中小学教师“县管校聘”管理改革推进会在乐清市实验小学滨海校区举行。

据悉，“县管校聘”是对全体公办中小学教师实行县级统一管理，探索建立中小学教师按岗聘用、竞争择优、强化考核的新机制，进一步增强学校的用人自主权，通过多轮竞聘和组织调剂，调动教师们的工作积极性，激发教师队伍活力，实现教师由 “学校人”向“系统人”转变，促进教育现代化建设。

乐清市人民政府副市长陈微燕指出，“县管校聘”管理改革，是深化教育体制改革的必然要求，一要从讲政治的高度、优质量的角度、促成长的维度看待“县管校聘”管理改革，二要突出工作重点，把握改革关键，解决好“县管”“校聘”“考核”等问题，三要强化工作保障，将此次改革的相关政策学透、学深、学到位，总结经验，积极探索实践，稳妥推进“县管校聘”管理改革。

“目前，我市存在教师年龄结构和学科结构、初中超编、在编不在岗、后勤教辅过多、中层超配、后勤人员占用一线教师职称聘任岗位等结构性矛盾问题。” 乐清市教育局负责人说道，“今年市教育局将着重围绕‘销超编、调结构、激活力’三方面在全市推行‘县管校聘’管理改革工作。市教育局将坚持公平公正和公开透明的原则，严格程序，‘校聘’将与教师流动有机结合起来，推行四轮竞聘，即首轮跨校竞聘、本校竞聘、二轮跨校竞聘和组织调剂。”

据悉，2016年11月，乐清市被省教育厅确定为改革试点地区，乐清市委、市政府相继出台《乐清市推进中小学教师“县管校聘”管理改革试点工作实施意见》《关于大干教育加快教育现代化市创建的实施意见》等文件，强力推进改革。2017年暑期，清江、柳市作为“县管校聘”试点学区，开展了“校聘”试点相关工作，并取得了良好成效。

据清江学区负责人介绍，以清江镇中学为例，该校存在生源逐年减少、教师超编问题、教师学科结构不合理问题。通过教师“县管校聘”自主跨校竞聘，该校流出去5名教师，教师教学积极性大大提高。今年七年级新生人数增加不少，远超预期。

会上，虹桥学区、市建设路小学、柳市镇第四中学代表作表态发言。（张晓静）