3月13日，乐清市中小学校长高级研究班第四阶段集中学习正式开始。本次华东师范大学中学校长培训中心安排的课程主要有专题报告、学校考察、办学思想凝练、读书交流活动等。

上午，学员们在张人红教授带领下赴上海民办彭浦实验小学考察。彭浦实验小学是联合国教科文组织人口、环境与发展项目成果学校，全国民办办学特色示范校，上海市首批双语实验学校,是一所科技见长、艺术人文并进的优质民办小学。学员们首先参观了彭浦实小的校园，特别是2900平方米的科学中心和1067平方米的艺术人文中心给大家留下了深刻的印象，学习空间如何赋能学生成长，给了大家很大的启发。学员们还聆听了彭浦实小校长的学校办学特色报告。实小从科技类项目开始，形成了一系列的科技类课程。彭浦实小的发展引发学员们思考——课程改革，是如何集聚发展动力，使学生获得多元生长的经历。

下午，上海何莉校长给大家作了《课程创新、让学校走出“同质化”漩涡》的专题报告。何校长从课程改革的目的、未来的课程观、未来的学习方式、无边界课程的五维突破、教师的跨界学习等方面为学员们开启了头脑风暴。新颖的角度，鲜活的内容，她娓娓道来，告诉大家教育系统迭代的时刻即将到来。要让学生走上自我发展之路，首先校长要先走上自我发展之路，这也许是乐清市中小学校长高研班成立的目的吧。（通讯员：张标、吴金龙）