有感情,有爱,才有教育——让我们驻足看一看乐清山区教师的一天 | |||
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有人说教师是太阳底下最光辉的职业,因为一旦投身这一事业,就要以火热的情怀与赤诚的爱心像蜡烛般燃烧自己,照亮他人。也有人说教师是最轻松的职业,每年都有寒暑假,羡煞旁人。但是在教师光环和掌声背后,我们是否看到了教师平日里的辛苦与不易? 今天,让我们跟随记者的镜头,一起看看乐清这位普通山区教师陈士胜平凡而忙碌的一天。 与学生一起成长 每天早上6点起床,成了乐清市智仁乡小学教师陈士胜从教12年来雷打不动的习惯,简单洗漱用过早饭后,陈士胜从家里出发,7点左右到校。 同往常一样,在开始晨读之前是早锻炼环节,为了提高学生的身体素质,每天早上学生要练习500下跳绳。陈士胜双眼紧盯,不放过任何一名想偷懒的学生。 清晨的困意被简单的运动一扫而空,8点整进入晨读时间。有一个问题一直困扰着陈士胜,就是班级里好多学生诵读时都带着当地的口音,为了纠正这一习惯,每天的晨读课,他都要带头一起诵读文言文,一字一句地把不当之处给纠正过来。8点20分,陈士胜开始在六年级一班上语文课。10点15分,陈士胜下课,回到办公室批改前一天的作业并开始备课,然而,即便做完这些,他上午的工作也没有结束。 由于教育资源的紧张,山区老师往往要一人身兼多职。陈士胜除了担任六年级一班班主任和语文老师外,他还兼着学校少先队、安保工作和一些行政工作。 11点30分,一个上午的课程结束进入午间托管时间,陈士胜带着高年级学生到一年级的教室,教他们学习少先队礼、学唱少先队队歌等。两年前他接手学校少先队及安保工作后,创建“以大带小”的新模式,既锻炼了孩子们的胆子,又促进了团队的融洽关系。 “好多人以为老师上完课就下班了,其实后面还有一堆的工作。”陈士胜指指桌前的一堆材料说,任课老师除了备课、上课,还有准备课件、批改作业试卷等许多繁琐的背后工作,班主任的事更多。从教12年,他担任班主任的时间就有11年。从一位新手老师到一位颇有经验的老教师,学生在成长,他也在不断成长。 让特长成为“筹码” 一天的课程结束后,陈士胜拖着疲惫的身子回到家,不过这天的工作并没有结束,由他建立的“作文提升班级群”里,不断地有家长把孩子的作文提交在里面,陈士胜会一篇篇帮学生仔细修改,并提出改进建议。 陈士胜心里一直有个遗憾,他所带的第一届学生中,考到城镇上中学的学生并不多,这让他很自责。他觉得城镇的教育资源要比山老区好,怎么才能提升这届学生的学习成绩,让他们考上教育资源更好的中学呢? “在资源匮乏的情况下,我能做的就是充分利用自己的特长,帮他们把作文成绩提升上去。”陈士胜说,有些家长一开始对孩子的阅读、写作并不重视,写作群里也是冷冷清清,偶尔才有一两个学生把作文发上去。 为鼓励班级里的孩子多阅读,多写作,他们提交的作文,陈士胜常常是改完一遍又一遍。“尤其是班长王田青、副班长项若晰,这两个孩子可用功了,课余时间都在拼命写作,有时候一天要交三四篇稿子给我修改。”孩子们的努力,陈士胜看在眼里。 渐渐地,希望的种子开始发芽了。作文群里的孩子在各项作文大赛上崭露头角,捧回了市级、省级乃至国家级三十多个作文大赛的奖项,智仁乡小学有一群写作出彩的学生开始声名在外,班级里有8名学生成为浙江省青少年作家协会的会员。而写作群的人数也陆续从开始的19人增加到了现在的59人,范围从班扩大到校。 细微之处的温暖 陈士胜所教的班级共有35名学生,其中半数以上是留守儿童,他们的父母大多在外地经商,一年回家不到几趟。 和学生六年相处下来,陈士胜不是亲爸妈,却操着像爸妈一样的心。“班上的孩子性格各有特点,有沉默寡言的,有害羞内向的,也有好动调皮的……我就用一招,像家人一样对待他们关爱他们。”陈士胜是这样说的,也是这样做的。 班上的孩子特别期待期末,因为那会他们能吃到香甜的奶油大蛋糕。陈士胜答应过孩子们,期末若是成绩有很大的进步,就自掏腰包请他们吃蛋糕。有一回,陈士胜把蛋糕切好全部分给孩子们,有几个孩子把自己的蛋糕省下来再送给陈士胜。“那一刻真的特别感动,感觉这些孩子真的太贴心太懂事了,为他们付出,我心甘情愿。”陈士胜动容地说。 有一回期末考试,班级里好多学生进步很大,陈士胜和大家伙一商议,决定组织一次聚餐,由每位学生从家里带一样美食过来一起分享。学生小陈家庭困难,他有些不好意思地偷偷告诉陈士胜,家里没什么吃的东西,只有爸爸给他买的几个苹果。陈士胜跟小陈说,你就带一个苹果,一个苹果可以分成很多份,很多同学都能分享到,孩子听了这个建议,马上就开心,仿佛解开了一个心结。“孩子也有自尊心,教授他们知识的同时,更要尊重他们的自尊心。”陈士胜说。
记者手记 一位教育家说过:“没有感情,没有爱,也就没有教育。”采访中,陈士胜坦露心声,扎根基层12年,其实绝非易事,自己也曾想过离开山老区的学校,到条件更好的地区去任教,可内心真的舍不得这些孩子,他们就像自己的孩子一样,看着从小长大,那份割舍不掉的情谊,让他抛开杂念,一头扎进热爱的教育事业当中去。 陈士胜其实是众多山老区基层教师的一个缩影,他们刻苦、努力、兢兢业业,为了让学生们有一个更加美好的前程在不断地付出、燃烧自己,他们的形象平凡而高大。 |
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