5月8日，乐清市建设路小学滨海校区的未来教室里，传出一阵琅琅读书声。“这首诗里出现了几种颜色？我请那边的同学来讲一下。”讲课的教师赵惠文说。屏幕另一头，远在芙蓉镇雁湖希望小学的一名孩子起立，说出了自己的答案。“老师我有补充！”对面刚一答完，这一头，建设路小学的孩子踊跃举手。一块小小的屏幕，让相隔两地的孩子仿佛就在一个教室，其乐融融地同上一堂诗词鉴赏课。

当天，“互联网+义务教育”中小学校结对帮扶签约仪式暨“同步课堂”现场观摩活动在乐清建设路小学滨海校区举办。温州市教育局副局长王剑波，乐清市政协副主席陈亦殊，乐清市教育局、平阳市教育局领导及相关科室负责人，各“互联网+义务教育”结对学校校长等参加。

“全面推进‘互联网+义务教育’，推进1000所中小学校结对帮扶，让城乡孩子共享优质教育资源”被列入省政府2019年民生实事项目，是省政府统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革的重要举措，是一项惠及广大百姓的民生工程。近几年来，乐清教育局率先推进“互联网+义务教育”结对帮扶工作，加强现代信息技术与教育教学的深度融合创新应用。

乐清建设路小学和雁湖希望学校作为“城乡携手 同步课堂”先行试点学校，经过一年的摸索实践，形成了一套相对成熟的模式。目前每个月开展同步课堂8节，涉及的科目有语文、数学、英语、科学等，每学期还会至少开展两次线下活动。

今年，乐清继续推广“互联网+义务教育”工作，全市城乡义务教育结对帮扶学校数达34所以上，乡村学生数在100人以下的小规模学校结对帮扶实现全覆盖。在实现本地城乡学校开展“互联网+义务教育”结对帮扶的同时，乐清还与平阳县的6所学校结对，在学校管理共进、教学共研、资源共享、信息互通、师生互动、差异互补方面互相交流、互相学习，共同促进义务教育优质均衡发展。当天，平阳两所学校与乐清结对学校现场签约。

“我们学校地处农村，师资力量比较薄弱，缺少名师、教学骨干和学科带头人的引领。”现场签约仪式上，平阳县凤卧镇红军小学校长说，两校以“同步课堂”形式结对帮扶，对帮助该校教师转变教学理念、规范教学管理、强化教师素质、提升教研水平、优化课堂教学、提高教学质量将起到积极促进作用。

http://edu.wenzhou.gov.cn/art/2019/5/14/art_1324555_34071368.html