乐清市教育局关于做好2019年下半年中小学(幼儿园)教师专业发展培训与教师选课工作的

通  知

各中小学、幼儿园：

根据《浙江省中小学教师专业发展培训学分制管理办法的通知》（浙教师〔2016〕71号）、《浙江省教育厅办公室关于做好2019年下半年全省中小学教师专业发展培训项目申报与教师选课工作的通知》（浙教办函〔2019〕204号）等文件精神，结合我市中小学（幼儿园）教师专业发展培训工作实际，现就做好2019年下半年全市中小学（幼儿园）教师专业发展培训与教师选课工作有关事项通知如下：

一、教师培训要师德为先，全面提升教师专业素质能力

教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。各校（园）要从战略和全局高度充分认识教师培训工作的重要性。要把习近平新时代中国特色社会主义思想融入教师培训，把社会主义核心价值观作为教师培训必修内容；要以中共中央国务院和浙江省委省政府关于教师队伍建设改革的重要文件精神和全国、全省教育大会精神为指导，突出师德培训，并融入到校（园）本培训中，营造争做“四有好教师”、成为学生“四个引路人”的良好氛围。按照分层分类施训要求，加大校本研修培训项目开发力度，拓展优质培训资源；鼓励各校（园）积极开展生态文明和美丽浙江建设专题内容校本研修培训。坚持以问题和需求为导向，以教师师德修养提升、知识能力水平提高为目标，科学设计、精准实施校（园）本培训项目。

二、足额完成教师专业发展培训计划

各校（园）教师专业发展培训每5年为一个周期，周期内教师参加培训应累计不少于360学分，每人每年需获得72学分以上；周期内教师选课90学时培训至少要有一次，每年要有21%以上教师参加该类培训。各校（园）要在整体规划的基础上指导督促教师及时选课参训，按时足额完成培训任务。各校（园）按教师实际进入平台的时间，合理安排好教师在培训周期内的参训和学分认定时间。

教师培训平台选课的培训学分结构要求（偏差性）是根据教师的层次、类别、学科、学段等因素设定。各校（园）可以依据教师的实际情况在平台上设置相应的信息。教师在选课时，可以对照培训项目里的培训方案，做出相应的选课。各校（园）要严格把关审核， 90学时培训学分结构一致性（匹配率）需达到75%以上。若出现偏差，学校（幼儿园）没有审核，平台视为审核不通过。

三、进一步深化校本研修质量的过程管理

各校（园）要严格按照《浙江省教育厅关于进一步加强中小学教师培训质量管理工作的通知》（浙教办师〔2014〕14号）、《浙江省中小学教师培训质量管理规程（试行）》（浙师质监〔2014〕4号）等文件要求，进一步规范校（园）本研修行为，严格培训管理，提高培训质量。各校（园）要及时将校（园）本研修工作计划上传至培训管理平台，上传时间：上半年截止为3月15日，下半年截止为9月15日。在学期结束时要将教师校（园）本研修学分及时录入到培训管理平台，上半年录入日期为6月20日前，下半年为12月20日前。校（园）本研修活动的有关材料要按要求上传到浙江省教育资源网（之江汇教育广场http://yun.zjer.cn/）或本校（园）网站上。

四、教师选课时间及程序

(一)更新教师数据信息。各校（园）及时更新维护“教师培训管理平台”中教师的相关信息。各校（园）录入、更新维护教师数据库的时间为2019年6月17日—9月5日。

(二)教师自主选课与审核。教师自主选课分两轮进行，包括自主选课、学校审核，以及培训机构复核三个环节。第一轮自主选课时间为2019年8月26日—9月5日，第二轮自主选课时间为2019年9月14日—17日。凡第一轮未选课或第一轮虽选课但学校审核为不通过的教师，不能参加第二轮补报选课。

各校（园）要及时通知并督促教师、平台管理员按规定的时间节点做好选课、审核等工作。各校（园）应加强对教师选课的咨询和辅导，尤其要加强本校教师90学分及以上培训的统筹规划和指导，引导教师有针对性、有序地选择参训时间和培训项目，提高培训的有效性，缓解工学矛盾。具体教师选课和培训实施的进程安排详见附件。

五、其他事项

教师选课期间，“浙江教育管理公共服务平台” 微信公众号将同步开放教师选课入口。教师可通过微信公众号关注“浙江教育管理公共服务平台”进入教师培训选课入口选择培训项目。

培训平台管理工作联系人：连建锋，电话：13968774498（664498）。

附件：2019年下半年教师专业发展培训工作时间进程表

                          乐清市教育局

                          2019年6月28日

（此件公开发布）

附件

2019年下半年教师专业发展培训工作进程表