教育教学研究
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义务教育课程改革 随着课改的不断深入,大部分学校都重新规范了课程规划,课程得到有效的实施,从碎片化、大杂烩式课程向课程群建设转变,也涌现出了一大批优秀的学校。如:乐清育英小学、丹霞路小学、建设路小学、智仁寄宿小学等等。2018学年第一学期第11周在育英学校开展“STEAM”跨学科学习研究活动,推动了市“STEAM”教育工作;第16周在丹霞路小学开展课程群建设现场会,为各校课程群建设提供借鉴,并评比出了18门精品课程。 课堂教学变革 根据温州教研院确定的课堂变革四大行动,即“学为中心”课堂提升行动、“有效作业”优化行动、“学习评价”改进行动、“教学常规”优化行动为基准,六个课堂变革联盟分组定期召开联盟工作会议。推动实施第二轮“促进有效学习”课堂变革项目,全市近100所学校申报100多个课堂变革项目,其中9所公办普高和1所民办普高有4所列入温州市级项目。 |