| 关于开展乐清市文明校园创建活动的通知 | |||
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乐教〔2020〕59号 各学区、各中小学： 为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步加强我市中小学校德育工作，切实提高师生文明素养，推动校园精神文明建设，根据《浙江省教育厅 浙江省文明办关于开展文明校园创建活动的意见》（浙教宣〔2019〕55号）、《温州市教育局 温州市文明办关于开展温州市文明校园创建活动的通知》（温教育基〔2020〕25号），现就组织开展乐清市文明校园创建活动通知如下： 一、总体要求 （一）指导思想。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，进一步强化育人理念，优化校园环境、净化校园风气，广泛开展文明校园创建活动，把学校建设成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、涵育中华文化的家园、滋养文明风尚的沃土，着力培养和造就担当民族复兴大任的时代新人。 （二）工作目标。通过文明校园创建活动，提高师生思想水平、政治觉悟、道德品质、文明修养和法治素养；提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩；提高校园文明程度，美化净化校园环境，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。力争到2022年，实现全市中小学校文明校园创建全覆盖，使文明校园创建工作成为我市精神文明建设的响亮品牌。 二、工作重点 （一）突出核心价值引领。全面加强学校理论武装工作，持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，推动党的创新理论进教材、进课堂、进学生头脑。深入开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，进一步增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。大力培育和践行社会主义核心价值观，宣传普及以务实、守信、崇学、向善为内涵的当代浙江人共同价值观，推动社会主义核心价值观融入文化知识教育和社会实践教育各环节，积极推进学雷锋志愿服务，厚植家国情怀、涵育道德情操，争做有大爱大德大情怀的人。 （二）注重师德师风建设。坚持教育引导、制度规范、监督约束、查处警示并举，建立师德师风建设长效机制，推动师德师风建设常态化长效化。突出全员全方位全过程师德养成，用“四有好老师”标准、“四个引路人”“四个相统一”和“四个服务”等要求引领教师成长发展，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。加强师德教育，挖掘师德典型、讲好师德故事，形成强大正能量。强化师德考评，将师德考核纳入教师考核评价体系，实行师德“一票否决”，着力解决师德失范、学术不端等问题，推动“清正教风”全面形成。 （三）加强校园文化建设。加强对学校办学理念等精神内涵的凝练和归纳，并逐步固化为以章程为核心的现代学校制度体系。广泛开展各种形式的文明创建宣传引导，建设优良校风、教风、学风，不断优化学校育人环境。坚持以学生为中心，遵循学生成长规律和校园文化产品创作生产传播规律，精心组织高雅艺术、优秀传统文化、红色文化进校园活动，广泛开展“我们的节日”主题活动，策划开展各具特色的教室文化、寝室文化、校廊文化，提炼校规校训，形成一批活动品牌，营造健康丰富的校园文化生活。 （四）强化师生行为规范。广泛开展文明班级、文明寝室、文明食堂等创建活动，大力倡导文明居住、文明出行、文明节庆、文明就餐、文明上网、文明观赛、文明交往等文明风尚。强化规则意识，引导师生分别遵守学生守则、公约、准则以及新时代教师职业行为准则。加强公共礼仪教育，积极构建学校、家庭、社会、网络共同开展文明素质教育的合力机制，形成尊敬师长、关爱同学、互帮互学、互促互成的良好氛围。持续深入开展网络文明建设，引导全社会关心和参与师生的文明素质提升，有效引导学生开展各类社会实践、素质拓展、志愿服务等活动，促进学生全面发展。 （五）打造优美校园环境。加强校园规划、建设和管理，推动实现校园建筑、道路、景观等达到使用、审美、教育功能的和谐统一。加强校园安全教育和综合治理工作，完善学校平安创建机制，形成文明和谐的校园秩序。建设绿色环保校园，做好后勤服务和校园绿化、洁化、美化工作，校园环境整洁优美、和谐有序。 （六）建强校园活动阵地。巩固学校思想政治工作阵地，牢牢把握正确导向，充分发挥育人功能。积极完善学校的文体、科学教育设施和场馆建设，推动文艺院团机构、青少年宫、博物馆、美术馆、科技馆、图书馆、文化馆等各类资源走进校园、走近学生。抓好校报、校刊、校内广播电视、校园网、时政宣传栏和社交媒体等宣传阵地建设，鼓励有条件的中小学校开办注重社会效益的校园书店，加强报告会、研讨会、讲座、论坛和社团等的日常管理。深化网络文化建设和网络素养教育，建好管好用好网络平台，引导师生形成科学、文明、健康、守法的上网意识和习惯。 （七）强化学校领导班子建设。坚持和加强党对学校工作的全面领导，把握正确办学方向，履行管党治党、办学治校和意识形态工作的主体责任，全面推进学校党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，充分发挥学校党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。深入贯彻落实中央八项规定精神和“三严三实”要求，力戒形式主义、官僚主义，推进清廉教育和清廉学校建设，促进“四风”问题得到有效治理，领导班子勤政廉洁。 三、评选方法 市级文明校园每年评选一届，按照自评自测、自愿申报、逐级推荐、复查审核、社会公示、审议确定、命名表彰的程序进行。 文明校园创建建立复评制度，每三年复评一次。文明校园创建建立负面清单制，出现问题相应给予取消资格或扣分。 请各小学、初中学校于2020年9月25日前将申报表及材料一式两份报送至所辖学区，高中学校于2020年9月25日前将申报表及材料一式两份市教育局学生科，联系人：施文远，联系电话：61526715，邮箱：swy671112@163.com。 四、组织领导 （一）各学区结合本地实际，制定和完善文明校园创建工作规划和推进计划，并根据乐清市中小学校文明校园标准开展文明校园创建。 （二）各学区在“美丽校园”创建基础上，结合正在开展的校园文化建设开展创建工作，将文明校园创建工作纳入学区和学校年度工作任务，纳入各级学校目标考核，提供经费支持，推动文明校园创建工作落地落实，并根据文明校园测评细则组织考评，提出建议名单。 （三）各中小学履行创建活动主体责任，建立健全学校党政主要领导负责，各职能部门各司其职、紧密配合，全校师生共同参与的工作机制，组织师生广泛参与形式多样的创建活动。 附件：1.乐清市中小学文明校园申报表 2.乐清市中小学文明校园测评细则
乐清市教育局 乐清市精神文明建设指导委员会办公室 2020年6月21日 |
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