日前，2021年乐清市城乡义务教育共同体建设暨深化“互联网+义务教育”结对帮扶工作推进会在市实验小学滨海校区报告厅召开。市教育局党委书记、局长卓赛龙，党委副书记、副局长郑加平等出席会议。

据了解, 2019年，我市出台集团化办学指导意见，组建56个教育集团，实现农村学校集团化办学全覆盖；2020年，全力推进89所中小学开展“互联网+义务教育”结对帮扶，实现61所乡村学校和200人以下小规模学校结对帮扶全覆盖。今年浙江成为全国首个全省域开展城乡教育共同体建设的省份。我市明确36对所学校为第一批城乡义务教育共同体，其中建设14对学校为融合型教共体，另外建设34对学校为互联网协作型教共体。

会上，卓赛龙指出，此次城乡义务教育共同体建设以“互联网+义务教育”结对帮扶和原集团化建设为基础，以城带乡、以优扶弱、优质均衡、共同发展为方向，打破了校级壁垒，促进师资流动，缩小校级差距，最终实现优质资源共享，让乡村孩子就近“上好学”。

卓赛龙对推进教共体建设进行了全面部署，他要求，各相关科室要抓好统筹谋划和组织实施，制定可操作性的建设方案、建立合理科学的师资流动机制，明确管理权责，优化人事管理，落实经费保障，加强督导考核，搭建师资培训的实践平台，健全教共体建设考评考绩制度。各教育集团要充分挖掘和整合集团内外教育资源，努力构建资源共享机制，分享先进的办学理念、成功的管理模式、优质的课程资源、有效的教学模式和优质的师资团队，探索义务教育均衡发展的新模式。

会上举行了全市融合型教共体校区授牌仪式。下一步，市教育局将深入推进融合型、共建型、协作型教育集团，着力破解集团化办学中遇到的难点和挑战，指导集团化办学工作，并成立集团化办学专项资金，保障活动场所、设施设备、办公条件等，满足骨干教师流动、优质课程开发、教科研训联动、场地资源共享等需求，建立集团化办学绩效评估机制，打造具有乐清特色的教共体，不断推进城乡教育优质均衡发展，促进教育公平化与高质量提升。（通讯员：张晓静、李林澧）