“走，我们一起看书去！”近日，这句话成了乐清市第三中学众多学生的一句口头禅，一到课间，许多学生就结伴去看书。据悉，自该校重新升级改造10处各具特色的“开放式书吧”后，去书吧捧书驻读、读书打卡便成了学生在校园里的一种新的活动方式。

时时处处皆可读书

为进一步推进书香校园文化建设，营造浓郁的书香氛围，一个月前，乐清市第三中学校长阮腾雷突发奇想，决定全校开展“开放式阅读”，不仅将校图书馆里的藏书搬到走廊、架空层大厅等，还设置书架，摆好桌椅，让书籍全方位包围学生，给学生提供更多阅读机会，真正实现“人人可读、处处可读、时时可读。”

近日，记者来到乐清市第三中学，看到学校大门右侧就有一个开放式图书柜，上面还写着“读书让心灵阳光普照”的字样。走近一看，只见此处设置的书柜里摆放了许多书籍，不少学生正在此处驻足阅读，不远处还放置了石桌、石椅等，供学生坐读休闲、摘抄资料。

“这是我们的‘首站’，被命名为‘乐梅书吧’。”阮腾雷说，为了践行“让每一个生命都阳光”的阳光教育办学理念，学校特建立了名为“乐梅”“音兰”“清竹”“扬菊”“春韵”“夏曲”“秋意”“冬趣”“晨曦”“煦阳”等10个书吧，分布在校园各处，并根据校园不同功能区的划分，放置不同类型的书籍。例如“藏身”于体育馆下方架空层的“扬菊”书吧，放置的多是关于体育运动方面的读物，教学楼区的书吧则会放些助学、励志、人文类的书籍，跟校园的功能区域和景观设计完美结合。此外，书吧本着开放、自助的原则，学生可以随时取读，自由借阅，不需要办理任何手续。

提到“开放式书吧”，阮腾雷一脸期待，他说，现在书吧仍在改造升级中，待时机成熟，校方还会将书吧作为平台，积极开展各种阅读活动，培养学生勤读书、好读书、读好书、会读书的良好习惯。

为方便学生快速定位书吧位置，该校将在书吧“首站”设计“读书知真打卡示意图”，并准备给在校所有学生分发“知真卡”，像“寻宝”一般，通过地图的引导，以打卡集印章的方式，激发学生读书的兴趣，引导学生利用碎片化时间开展阅读活动，也让高一新生更了解校园方位，一举两得。

共享书籍作用最大化

“学生课间、回家没书读，而学校图书馆的藏书则大多处于‘没人看’状态，如何打破这一‘僵局’是关键。”阮腾雷说，图书馆有固定闭馆时间，学生休息时间有限，一道铁门将书籍与学生隔开，书本没有发挥应有的作用，实在可惜。

在与众多教师员工讨论研究后，学校最终决定在原读书角的基础上，升级打造“开放式书吧”，方便学生随时随地阅读。在研讨过程中，也有教职工提出“书会不会丢”这一问题。“我的观念就是‘书不怕丢就怕没人看’。如果学生实在喜欢或是忘了还，那就给他留作纪念。”

在阮腾雷的带领下，该校开始整理校园藏书，而在整理过程中也发现了一大难题——校内原有图书远远不够，而精品书籍更是缺乏。面对书吧里空落落的书架，阮腾雷看在眼里，急在心里。

捐赠一本闲置书籍，在校园共享书香。此时，乐清市第三中学的教师职工以及学生们率先行动了起来。他们开始自发捐书，没几日就为“开放式书吧”增添了上千本书籍。

近日，一则“关于乐清市三中校友捐赠书籍的倡议书”在微信公众号“乐清市第三中学”上发出后，更是吸引了社会各界人士的关注。

一连数日，数十个装满爱心图书的纸箱被运往乐清市第三中学。作为乐清市第三中学的“首任校长”叶任杰就捐赠了1000多册书籍；乐清市文联将380多册有关乐清本土文化的书籍送至该校；乐清市文化和广电旅游体育局也捐赠一系列周昌谷作品集供市三中学子观赏……

截至目前，该校书吧书籍仍有一定缺口。乐清市第三中学希望市民将手中闲置的书籍，能积极捐赠给该校，参与书吧建设。有意向的市民可以直接将书籍邮寄到乐清市第三中学，或直接送到该校传达室。（乐清市融媒体中心记者 叶泱程 文\摄）