为助推儿童友好学校创建，充分发挥儿童的发言权，给予儿童发声的平台，浙江温州乐清育英小学开展“童言童语话校园”儿童议事活动，本期议事主题是“校园垃圾分类存在的问题”。

在议事活动中，同学们共同主持、共同参与，议事员们对“校园垃圾分类问题”进行了激烈地讨论，在发现问题的同时，他们还分享了各自的宝贵意见：“每个班级安排一位垃圾分类督导员，监督同学每天垃圾投放。”“学校可以结合课外实践，多进行垃圾分流知识学习。”“可以开展垃圾分类‘变废为宝’活动。”……会议结束后，学生处将依据同学们的想法和举措，提供相应的支持。

通过建立儿童议事会，乐清市育英小学聚焦儿童视角下的自我发展和学校发展，充分发挥儿童参与权，探索引导儿童以“校园小主人”身份，共同参与讨论学校事务，聆听儿童心声，为儿童群体发声，培养儿童参与、发现、探索、思考的能力，进一步增强儿童的责任感和使命感，“让孩子们能够有更多方式参与到学校发展和文明校园的创建中去，是学校对儿童更好成长的一臂之力。”该校相关负责人表示。

接下来，乐清市育英小学将持续开展儿童议事主题活动，带领儿童议事员们深入探索了解校园文化建设，提高议事员们的综合素质，切实开展好儿童议事活动。