6月11日中午，北京阳光未来艺术基金会拥抱乡村美育计划组黄莎莉老师和她的团队，到乐清市智仁乡小学取拍摄。

拥抱乡村美育计划以竹为载体，黄莎莉老师设计了壁画熊猫和竹，竹斗笠和竹簸箕彩绘，拜访乡间竹编艺人，和学生一起玩竹竿舞等活动。黄莎莉老师一再强调给孩子们自由，让他们发挥，画得好，画得不好都没关系，只要喜欢，只要高兴就行。她说艺术的真谛往往在放松之中，当一个人放弃了所有的追求，真正回归到色彩，成为色彩的一部，就很有可能触及艺术的内核。

当学生看到学校的铁拉门有些陈旧，向黄莎莉老师提出建议把它纳入美育计划，她欣然同意，说校门美的改造让你们自己设计，自己完成，给你们一个没有限定的空间。黄莎莉老师简单地和小组成员沟通色彩搭配要注意的事项，挑出一位具有领导力的女生，让她负责铁门彩绘的设计、分工和实施。这位女生很快组建了创作团队，和小组成员讨论好上色方案后，开始了大铁门美的改造计划。她们选用深蓝、深绿为主色，涂刷大铁门的竖立栏杆。她们说这是竹子的色彩，深绿的是老竹子，深蓝的是新竹子，和黄莎莉老师的墙绘翠竹熊猫遥相呼应。大铁门的横栏杆，她们选用土黄色，象征着智仁肥润的黄土，翠竹生于黄土才能万载繁茂。

黄莎莉老师的课堂亲切放松，不讲究约束性，学生的创造力得以释放。彩绘竹斗笠时，有一个小女生兴奋地告诉黄莎莉老师，她想到了雪山冰淇淋，她要把斗笠的顶部画成雪山，然后浇上草莓汁，让它变得粉嫩粉嫩，然后在帽檐周边画上自己喜欢的水果。黄莎莉老师惊讶于小女生神奇的想象力，也惊讶于她诗一般的描述能力。竹簸箕的创作难度比竹斗笠还要大，粗粝的竹篾更难以着色。画着画着，学生很快形成了两个阵型，一组是按照自己的设计能够坚持不懈地上色，一组很快打破了自己的设计变成随心所欲地涂鸦。黄莎莉老师乐呵呵地对孩子们说，你们的想法都很好。她说学生在玩的过程会慢慢理解色彩。另一组一个在竹簸箕上设计果树和果子的女生给黄莎莉老师留下深刻印象，问为什么想到这个设计，女生说想装下一个秋天的水果。多么富有诗意的描述，一个秋天的水果，不是整个秋天的水果，也不是秋天所有的水果！体验色彩，学生们获得的不仅仅是色彩。

在最后的学生访谈中，谭导演选了大铁门的设计者、竹斗笠雪山冰激凌的创作者，竹簸箕的涂鸦者。谭导演说这三个学生给他留下深刻印象，尤其是竹簸箕的涂鸦者方泽凯，他很会说，洋溢着内心的快乐。谭导演问他喜不喜欢运动，他说喜欢，跑步的时候他感到非常自由，风轻轻擦过耳朵的感觉非常奇妙。谭导演说这就是孩子内心的真实世界，纯真朴实，充满活力，像乡村一样美好。