“为300万名义务教育段学生开展正脊筛查”，在2023年的浙江省两会上，这件关键小事被写进了政府工作报告，列入教育助学民生实事项目。“小腰板”牵动着“大民生”。一年过去了，全省已累计筛查义务教育段学生353.8万人，各类脊柱健康知识普及宣传活动覆盖555万余名学生，各地各校也不断推广“护脊操”“躺睡”等护脊项目，解决了许多家长的心之所忧。

2023年，在教育助学方面，像这样民有所呼的民生实事项目还有新增学位、随迁子女就学、“县中崛起”一对一帮扶等。一年来，浙江教育人用心答好民生题，把关键小事办成暖心实事，交出了一份令人民满意的高分答卷。一项项超额完成的任务指标，一场场令人欣喜的教育变革，持续擦亮着“浙里优学”金名片。

优化资源，人人都能读好书

腾龙小区是遂昌县“大搬快聚富民安居”工程中规模最大的安置小区，自2019年启动以来，目前居住人口已有近万人。从遂昌各个乡镇搬迁而来的居民们有着一个共同的烦恼——孩子上学怎么办？

2023年9月，紧邻小区的遂昌县腾龙小学正式开学。校内有3个篮球场、3个羽毛球场，以及全县学校唯一的室内恒温游泳池；每一名学生都拥有可调节座椅，随时实现“躺睡”时光；开设足球、海模等特色课程，并配备了心理实验室、智慧书法教室等20多个专用教室……这些让腾龙小区的居民们彻底安了心。

腾龙小学校长徐新华表示，要努力办好这所家门口学校，实现学有所教、学有优教，让山区群众搬得下、稳得住。

让家门口的好学校越来越多，是民之所盼。近年来，新（改扩）建公办中小学校和新增学位项目年年超额完成。2023年也不例外，浙江共新（改扩）建公办中小学校138所，新增学位16.91万个，远超计划目标。随着学位的大幅增加，2023年随迁子女就学保障工作也顺利落地，实现了符合条件的义务教育段随迁子女在家长常住地100%保障入学。

有书读，更要读好书。为了完成随迁子女就读公办学校比例达85%这一计划目标，省教育厅统筹考虑各地实际，分解下达任务单，细化落实行动路线图。

义乌在“提高8个百分点”的任务指标上自我加压，一步到位推进28所学校“压减转型”，用56天的时间让2.5万名随迁子女读上公办学校，就读比例从全省倒数第一的58.7%跃升到90%以上；

乐清喊响“来了就是乐清娃”口号，平稳促成17所随迁子女学校全部退出办学，8525名学生全部分流到公办学校，并挖潜增容学位6000余个，实现随迁子女就读公办学校“零门槛入学、无条件转学”；

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一张张漂亮的成绩单串珠成链，在浙江，人人都能读好书的教育图景正在绘就，人民群众的获得感不断增强。

据悉，2023年随迁子女就读公办学校比例提高至89.3%，超额完成民生实事目标。全省有1.26万名义务教育段随迁子女在春季学期从本地民办学校或外地学校转入公办学校就读。全省民办民工子弟学校从2022年的211所减少至140所，在民办民工子弟学校就读的随迁子女从15.4万人减少至9.4万人。

精准帮扶，写好优质均衡新篇章

2023年，对于嵊泗中学青年教师张恒而言，是幸福的。

他获得了3个多月的脱产学习期，前往杭州学军中学跟岗锻炼。在那里，资深学科教师一对一的指导让他接触到前沿的教学理念和教学方法，大量的听课、教研活动也让他逐渐沉下心来，专注研究如何上好自己的课。现在，跨过了职业瓶颈期的张恒希望，未来能够与海岛学生共进步，帮助他们闯出更广阔的未来。

嵊泗中学6个“学军班”的学生也是幸福的。每月，学军中学的名优教师团队都会如约来到学校，为他们上课、开讲座，带来个性化的学习方法，指导他们做好生涯规划指导。

自2023年4月学军中学与嵊泗中学签订“县中崛起”一对一帮扶协议以来，一系列帮扶活动相继展开。截至目前，学军中学已送教11次、开设讲座3场、开展线上线下教研活动12次。嵊泗中学赴杭观摩学习交流2次，共选派5名教师前往学军中学跟岗培养。学军中学还接连派出2名副校长担任嵊泗中学副校长，把优秀的办学理念、育人模式和管理经验带到嵊泗中学，帮助其培养一支优秀的管理团队。

“这样的帮扶既是接地气的，也是实打实的。”嵊泗中学校长许军海说，不到一年的时间，学校师生的精神面貌发生了积极变化，特别是一些教师开始主动反思并转变教育教学方法，内生动力得到激发。

2022年，浙江出台山区海岛县“县中崛起”行动计划，其中，实施对口帮扶工程是关键一招。2023年，浙江加快步伐，顺利完成“‘县中崛起’一对一结对帮扶学校58所”的年度任务。帮扶高中选派管理干部担任受援县中副校长，近30人次；受援县中选派高考学科教学骨干赴帮扶高中跟岗锻炼，近150人次；帮扶高中与受援县中开展联合教研集体备课，300余次；开展专家入校指导课堂教学，300余次。

省教育厅相关负责人表示，接下来，将进一步扩大“县中崛起”的帮扶面，充分发挥优质高中资源优势，辐射更多的县中薄弱学校，同时在学校管理、学科教研、育人方式、学生成长等方面进行更深入、更有针对性的帮扶。

向着共富，打造终身教育体系

在绍兴市上虞区，成人想要提升自己的学历，有哪些途径？

百官街道联新村村民朱华军的答案是：去村文化礼堂就可以。那里有上虞区职业教育中心为村民专门开设的“双证”培训班。

朱华军说，以前因学历低找工作受限就动过考证的念头，但上课时间总是凑不好，现在培训班不仅办在了家门口，还都是晚上上课，完全不耽误上班，自己第一时间就报了名，“培训班圆了我的读书梦，有了高中文凭工作都好找了”。

让更多的“朱华军”在家门口就能圆梦，实现普惠性人力资本提升，正是浙江高质量发展建设共同富裕示范区的内在要求。2023年，浙江各地脚步不停，积极构建“学校后”教育体系，实招频出。

以上虞区为例，依托1所开放大学、2所职业学校、20所乡镇街道成校，已实现成人学历技能提升“双证班”全区乡镇街道全覆盖。同时，积极送教入企，开展校企合作订单培训，还组建了由省市级名优教师、省市级工匠和技术能手领衔的10余个专兼职培训团队，开设线上课程300余节。

实招带来实效。2023年，上虞区成人学历提升和职业教育培训人次均超计划目标，并帮助5000余名失业人员实现再就业。

放眼全省，这份成绩单同样漂亮：2023年，全省累计完成成人初高中学历提升13.84万人，完成成人大专及以上学历提升学员43.62万人，完成职业教育培训210.6万人次，均超额完成年度目标。

在为浙江人民群众打造终身教育体系的过程中，老年群体始终被牵挂。2023年，浙江不仅新建乡镇街道老年学校152所，使全省乡镇街道老年学校覆盖率超过91%，还认定了76所老年教育优质示范学校。

何为优质的老年教育？

是越来越新颖的课程内容。除了常见的琴棋书画、插画养生等课程，无人机、视频制作等课程也在许多老年学校“上新”，人气爆棚。

是越来越便捷的学习方式。老年学校不仅办在家门口，也办在“云端”。省教育厅联合浙江开放大学开发并推出“浙学通”（长辈版），从排版布局、页面交互到内容推荐，均可定向个性化适配。

是越来越规范的管理体系。2023年12月，由温州开放大学担任第一起草单位的《老年教育服务规范》温州市地方标准正式实施，是国内首个市级标准。标准在课程形式、课程内容、校园文化、成果认定、费用支付等方面均做了规范。

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人人皆学、处处能学、时时可学，一个高质量教育体系正在浙江落地生根。