各中小学、幼儿园：

为进一步促进教育均衡发展，提高教师队伍整体水平，充分发挥本市名优教师的辐射引领作用，根据《乐清市新教师三年培训计划》(乐教政〔2021〕38号)要求，决定开展乐清市级以上名优教师结对帮扶2024年新考录教师活动。现将有关事项通知如下：

一、结对形式

原则上以本学科研训员为学科总导师，以本市名优教师为导师，与2024年新考录教师建立师徒结对关系，具体结对安排见附件。

二、结对时间

结对时间为三学年，第一学年（2024年9月至2025年8月）以集中指导为主，后两学年以跟踪指导为主。

三、工作职责

（一）导师职责

1.制定新教师结对帮扶工作具体计划和活动行事历，切实加强新教师试用期学科教学工作的指导；

2.向新教师介绍本人专业成长经历、教学思想、学科教学经验等；

3.主动听取新教师随堂课和公开课，并进行诊断性评课，指导新教师进行教学反思，第一学年对新教师听评课人均不少于4节；

4.主动为新教师上示范课、研讨课、常态课，耐心指导新教师有效开展备课、上课、说课等活动，第一学年为新教师上示范课不少于4节；

5.积极指导新教师撰写教学日志和教科研论文，每学年至少为新教师指导教科研论文一篇；

6.负责对所结对的新教师情况作书面总结；

7.跟踪指导期间的工作可按照新教师成长的实际情况酌情减少，具体工作清单参照《乐清市新教师三年培训计划》 (乐教政〔2021〕38号)。

（二）新教师职责

1.依据导师制定的帮扶工作计划，主动联系导师，积极落实各项活动内容；

2.了解导师的专业成长经历、教学思想、学科教学经验等，虚心向导师学习、借鉴；

3.主动邀请导师听取自己的随堂课、公开课、研讨课，第一学年不少于4节。

4.主动听取导师常态课、公开课、研讨课，第一学年不少于4节。认真做好听课笔记，课后主动向导师交流听课心得，向导师请教如何备好课，上好课；

5.主动参与其他临时指定的教育教学活动，认真研读新课标，研读一本以上教育教学专著；

6.坚持写教学反思，自觉开展教科研工作，每学年至少向导师上交论文一篇，要求导师进行指导、修改；

7.结对完成后，写一份较高质量的拜师结对书面总结报告，并进行汇报交流。

四、有关要求

（一）各学校要进一步提高认识，切实做好名优教师与新教师师徒结对工作。各名优教师所在学校要创造条件，支持名优教师做好带徒帮扶各项工作。新教师所在学校要建立相应的管理制度，为新教师拜师活动提供方便，使新教师名师结对活动真正得到落实。

（二）各名优教师要切实履行职责，积极承担新教师的指导任务；新教师要积极向导师学习，使自己尽快适应工作岗位要求，认真履行新教师的结对职责，保质保量完成结对任务。

（三）市教育局将定期对名优教师与新教师师徒结对工作进行检查。新教师的拜师学习工作考核情况将纳入新教师三年考评成绩；依据各导师带徒帮扶情况和徒弟的三年考评成绩，将评出若干优秀导师，并给予奖励。

（四）工作联系人：孙滨，联系电话：0577-62565295，邮箱：9598373@qq.com

附件：乐清市2024年名优教师结对帮扶新教师分组名单

乐清市教育局     

2024年10月11日   

（此件公开发布）