有人说：“当教师真好，每天上几节课，还有寒暑假。”但也有人道出了教师的真实工作状态，除了上课，老师需要花费大量时间来备课、批改作业等，还要时刻关注学生的身心健康……

教龄近30年的郑晓丹是乐清中学一名普通的高中物理老师，也是浙江省劳动模范。多年来，她任劳任怨，勤恳努力，始终把教学放在第一位，教学艺术精湛，教学效果突出，对待学生细心、耐心，深受学生爱戴。

郑晓丹任班主任工作期间，时常与第一位学生同时跨入教室，与最后一个学生一起离开，有时为了转化一位学生的思想，谈话至深夜，她始终把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐，这种细腻的工作方式深受学生喜欢，多次被评为温州市先进集体。现在，由于工作需要，郑晓丹不再担任班主任，从事学校的行政工作，即便如此，身为乐清中学副校长的她仍放心不下学生，坚持早自修前就到学校迎接学生，有时为督促学生早点入寝，巡查学生的寝室到晚上11时才离开。

说起学生，郑晓丹总是一脸的自豪。康德学校的科学教师吴明君曾是她的学生，吴明君说，自己至今仍念念不忘当年郑晓丹老师讲解“黑箱问题”时对自己的启发与鼓励，使自己喜欢上物理并对学习充满信心。郑老师注重学生创新思维的培养，引导学生设计方案，鼓励学生上台讲解自己的设计思路，鼓励学生独立思考。教学中，更是关注到每个学生，关注他们的学习态度与热情，关注他们的个性差异，满腔热情地期待学生的成长与进步。为了鼓励学生思考，她尽可能挖掘“疑点”，巧妙“布白”，合理设置问题梯度，让不同程度的学生都能在适合自己的问题层次上展开思考。

多年来，郑晓丹不忘初心，用自己的热情、耐心、细心去温暖每一个孩子。高中学生往往面临着心理焦虑多、情绪变化大等问题，她便时刻关注着学生的每一点变化，或倾听或鼓励，通过各种方法让“爱”注入学生的心中，使他们迸发出积极向上的动力。

“每年教师节，我都会收到很多学生的贺卡和祝福。每年春节，也都会有学生相聚我家，一起谈心谈工作谈生活，与其说我们是师生，其实更像是朋友。”郑晓丹笑着说。（通讯员：陈瑶璐）

http://edu.wenzhou.gov.cn/art/2018/11/19/art_1324555_25350141.html