为进一步完善我市中小学教育教学质量评价体系，建立健全学校体育与艺术教育工作评价制度，改进体育、美育教学，提高学生审美和人文素养，促进学生全面健康成长，根据中共中央办公厅、国务院办公厅《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作的若干意见》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》和教育部《中小学生艺术素质测评办法》精神，经研究，决定开展2024年乐清市中小学生体艺素养测评，特制订本方案。

一、测评对象

音乐：四、七年级学生；

美术：四、七年级学生；

体育：四、六年级学生

说明：美术（基础知识+基本技能）、音乐（基础知识）测评对象为四、七年级全体学生；音乐（基本技能）测评对象为抽测，抽测名单另行通知；体育同一年级段 2 个班及以下的全测，同一年级段2个班以上的抽测 2 个班学生。

二、测评内容

（一）体育学科

四年级：50米跑（占40%）、坐位体前屈（占30%）、1分钟跳绳（占30%）；

六年级：50米跑×8（占40%）、坐位体前屈（占30%）、1分钟跳绳（占30%）。

做到考试项目类别、评定标准、考试规程、考试方式和考试仪器绝对统一，其中跳绳测试所用的绳子采用中考自动计数绳子，成绩评定按小学四、六年级《国家学生体质健康标准》予以赋分。

（二）音乐学科

1.基础知识：依据课标、教材对应知应会学习内容的要求命题，以音乐听力题为主。（占40%）

2.基本技能：共两项。（1）感受与欣赏：主要考查学生听觉与联觉反应能力；（2）表现：主要考察班级学生演唱（或课堂乐器演奏）能力。（占60%）

（三）美术学科

1.基础知识:美术学科课程标准规定的学科知识和艺术欣赏等。命题范围限定在浙美版小学、初中教科书要求之内，强化图像识读，把美术各门类通过对图像的感知和分析判断的形式直观呈现，着重了解学生的图像感知能力和设计表达。（占40%）

2.基本技能:美术技能测试为现场命题作画，与基础知识一并测试。绘画纸张由组织方提供。（占60%）

三、测评时间

2024年6月中旬，具体时间及人员安排由市教育研训院另行通知。

四、结果运用

市教育研训院对测试数据进行汇总、统计与分析，并形成分析报告，总结经验，发现存在的问题和不足，并提出针对性的建议和改进措施。各学区组织分析交流活动，做好跟踪和改进工作。

五、其他要求

（一）各学区，各义务段学校要成立体艺测评工作领导小组，负责测评工作的组织开展和实施，确保测评工作顺利进行。

（二）各学校听从测评组人员的工作安排，积极协助，配合做好本校的测试工作。学校事先按测试项目的要求布置好场地，组织好学生（本次体育抽测由第三方执行，电子测试设备由第三方提供）。对未认真配合测试工作或在实施过程中弄虚作假的予以通报批评，责令该校采取措施，限期整改。

（三）各学校在测评前要及时告知学生（体育测试学生携带附照片的学籍证明），认真了解学生的健康状况，做好安全防范，若测试学生中有因伤因病、事假等原因不能正常参加抽测者，由学校向测试组提交医院相关证明。

（四）本次测评经费由市教育局承担落实。各学区、义务段学校要高度重视本次测评工作，要以全面开展中小学生体艺素养测评工作为契机，加强和改进体育与艺术教育，认真落实体育与艺术教育课程目标，不断提高我市中小学生体艺素养水平。

乐清市教育局

2024年5月28日