各学区，各中小学：

为高质量实施全市中小学“温心健康”行动，促进儿童青少年心理健康工作不断完善，进一步提升学生心理健康水平，营造校园向阳氛围，经研究，决定开展2024年全市中小学心理健康教育月活动。现将有关事项通知如下：

一、活动时间

5-6月份

二、活动主题

关爱生命，阳光赋能

三、参加对象

全市中小学师生及家长

四、活动安排

（一）深入推进校园心理健康“六个一”活动

各校要开展面向全校师生和家长的“六个一”活动，即：开展一次“关爱生命，阳光赋能”校园心理健康主题活动；通过学校公众号推送2024年温心有约在线公益课程和“乐清市教育局中小学生心理咨询热线”（热线电话：61528890）、乐清市未成年人面对面心理咨询（预约电话：61618890）；邀请心理专家为师生家长开展一场心理健康科普宣传讲座；召开一次学生心理健康状况分析研判专题会；为全体教师开展一次“减压·赋能·前行”教师心理解压培训活动；开展一场“校园/公园20分钟”舒压活动，引导师生家长走进大自然，通过美学浸润、沉浸阅读、享受美食、健康运动等活动，营造积极阳光的校园氛围。

（二）开展“我是好心情达人”心理健康知识普及活动

各校要积极开展心理健康知识普及活动，通过心理健康课 程、心理讲座、心理趣味游戏等多渠道多方法引导中小学生强化 生命意识，正确认识生命的价值与意义，掌握心理健康基本知识， 针对重点对象、重点群体，开展适应性辅导和考前心理辅导等， 加强谈心谈话和深入沟通，确保每个学生“自助有方，求助有门”。 指导学生登录“温心有约”小程序，点击“我是好心情达人”专 区参与心理健康知识竞答，答题速度和准确率综合排名前50位 的同学可获得“温心健康”行动文创产品“温心心”奖品一份。

（三）开展“爱护我们的身体”主题教育活动

各校要充分发挥儿童安全自护教育“一校一讲师”作用，每班开展一次防性侵主题班会，共同观看“爱护我们的身体”科普视频，增强学生安全自护意识。

（四）开展“阳光少年说”短视频评比活动

各校要引导学生围绕日常生活，通过短视频的形式，讲述自己的成长感悟，宣传积极调节心理状态的方法和心理健康科普知识，突出珍爱生命、热爱生活的人生态度，传递新时代阳光少年的精神面貌。具体要求详见附件1。

（五）开展“小游戏大智慧”心理游戏评比活动

以小学、初中、高中（含职高）的学生作为授课对象，设计适合不同年段学生参与的心理游戏，让学生在游戏体验中爱笑、会玩，提升学生的积极心理品质。具体要求详见附件2。

（六）选育推广中小学心理健康教育典型经验

各校要梳理心理健康工作推进中取得成效的典型经验，可从区域心理健康教育工作推进或学校心育体系构建等方面进行总结提炼，主题聚焦“基层闭环管理”“导师团制度”“医校心理援助”“心理危机干预”“家校协同育人”等方面，切实提高学校心理健康教育工作的科学性、针对性和实效性。具体要求详见附件3。

（七）开展中小学校园心理剧展演视频评比活动

围绕学生日常生活中的问题，结合心理学相关理论进行艺术创作，形成心理剧。内容要以校园生活为主题，反映当代中小学生心理问题为主旨，贴近现实，突出时代鲜明感。具体要求详见附件4。

五、活动要求

（一）加强组织领导

各校要充分认识开展中小学心理健康教育月活动的重要意义，切实加强领导，精心设计适合本校的实施方案，充分发挥心理健康教育在学校育人工作中的重要作用。

（二）整合活动载体

各学区要加强对中小学校心理健康教育月活动的指导，整合活动载体，将教育部门统一组织与中小学自主活动有机结合，指导学校将心理健康教育融入学校日常育人工作，不断增强学校心理健康教育吸引力，提高工作实效。

（三）注重宣传引导

各校要运用学校微信公众号等各类媒体开展宣传引导工作，积极报道教育月活动的好经验好做法，并及时将活动报道转发至中小学心理教师微信群或中小学德育工作微信群。

各校于6月24日前将活动精选照片（每张图片大小大于1M，尽量是远景图或中景图，不要拼图或合成图）和公众号报道链接，通过网络链接（ https://f.wps.cn/g/DpotA0S8/ ）报送。联系人：施老师，联系电话：61526715 。

附件：1.“阳光少年说”短视频评比活动要求

2.“小游戏大智慧”心理游戏评比活动要求

3.中小学心理健康教育典型经验征集评比活动要求

4.校园心理剧展演视频评比要求

附件下载.doc

乐清市教育局

2024年4月30日