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让孩子多一个选择 让非遗多一处传承 我市细纹刻纸进校园项目获省“非遗进校园”优秀实践案例称号

发布日期: 2025- 01- 13 09 : 15 浏览次数: 字体:[ ]

  本报讯(乐清市融媒体中心记者 梁琳)近日,乐清市文化遗产保护中心细纹刻纸进校园项目荣获浙江省“非遗进校园”优秀实践案例称号。该项目将乐清细纹刻纸这一传统民间艺术引入特殊教育学校课程,实现了非遗传承与特殊教育发展的双赢。

  乐清细纹刻纸作为浙江省乐清市的传统民间艺术瑰宝,以其精细的线条和独特的工艺闻名于世,已被列入联合国人类非物质文化遗产名录。然而,随着现代生活节奏的加快及传承人群的老龄化,这项技艺的传承面临着失传的危险。为了打破困局,乐清市文化遗产保护中心积极寻求创新途径,与乐清市特殊教育学校携手合作,将细纹刻纸技艺引入校园。

  在特殊教育领域,探索适合特殊需求学生的教育模式和未来就业路径一直是重要课题。自2012年细纹刻纸国家级非遗传承人陈余华入乐清市特殊学校授课始,经过十余年的探索创新,我市充分利用细纹刻纸这一非遗资源,将其融入学校课程,通过传统艺术形式的教学,促进特殊教育学生的综合能力发展。现今第四代非遗传承人白仙波在特校担任教职,还有国家级、省级非遗传承人不定期来校指导。特校学生们在掌握细纹刻纸技艺的过程中,不仅锻炼了手眼协调能力和创造力,还培养了耐心和专注力,为他们的未来就业和生活打下了坚实基础。一些学生的作品甚至在校内外的展览中获得认可和赞赏,大大增强了他们的自信心和成就感。

  细纹刻纸为特殊教育学生提供了一种全新的文化体验方式和就业方向,让他们在艺术创作的过程中找到了自我表达和谋生的方法。目前,有15名残障人士从事细纹刻纸传承教学。同时,乐清细纹刻纸的引入为传统文化的传承开辟了新渠道,让更多人认识到非遗在当代社会的价值和意义。


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